今天就给我们广大朋友来聊聊晏殊初仕,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。

一：晏殊初仕 写了哪两件事，表现晏殊怎样的性格

优质回答1、参加考试时坦言自己已做过试题，并要求重出试题

2、得到皇上的赏识和提拔后，诚实地说出实际情况

表现了晏殊诚实、质朴（节俭、以书为友等）的品质。

二：晏殊初仕文言文答案

优质回答1. 阅读《晏殊初仕》 一文,完成文后题目

小题1：①正值、恰好 ②明白 ③更加 ④最终（4分，1分1个）（2）B(2分)

小题1：惟/殊/杜门与兄弟读书

小题1：①我并非不喜欢宴游玩乐，只是因为家里贫穷，没有钱可以做这些事。

②田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣与狗叫的声音。

小题1：文段中晏殊不隐瞒自己曾经做过试题，请求另出题；受命后老实说出不能去宴游的原因。可看出晏殊是一个质朴、诚实、谨慎、忠厚的人。

小题1：试题分析： “适 谕 益 卒”四个字在文言文中的经常出现，各句中都是在考查它们的常规意思。在课内文言文中都能找到它们的影子.如"卒获有所闻"的"卒"，"曾益其所不能"中的"益"等.

例句中的"于"可译为"给"，A D中的"于"是"在"的意思，C中的"于"是"比"的意思 .

点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

做课外文言文的词语解释题，一定要牢记课外考查看课内的原则。用心想一想，都能在课内找到这此词的影子，这样词语就不难解释了。但是平时要有一定的文言知识积累，一些文言词语的常规用法是必须知道的。尤其是文言文课文下面注解里面的词语。

小题1：试题分析：第一个是通假字，也是文言文中常见的字，解释时先指出通哪个字，然后释义。第二个根据语境可知是“道路”的意思。第三个“得到”，根据语境，译为“找到”更准确。第四个出自《晏子使楚》，原句是：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。意思是：圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。“病”的意思是“辱”。

点评：句子的停顿要坚持两个原则：（1）结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。（2）意义原则：即根据语意停顿，不要改变原句的意思.还要坚持五个规律即（1）主谓之间要停顿（2）动宾（动补）之间要停顿（3）修饰语和中心词之间要停顿（4）发语词和关联词之间要停顿（5）古今异义词之间要停顿.

小题1：试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“直”“以”‘交通’等。“直”是通假字，通"只"只是的意思，“以”是因为的意思，‘交通’是交错相通的意思。连缀起来，语意通顺即可。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

小题1：试题分析：“公一见试题，曰：‘臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。’上极爱其不隐。”这个语句体现了人物是个诚实的人，“上谕之曰：‘近闻馆阁臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕。惟殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官’”句中的"谨厚”是"上"对人物的评价，也正是人物品质的体现.由此我们根据这些关键词句不难得出答案.

点评：分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止来整体感知的。还要提取出文中的关键语句，或是别人对人物的评价.概括时要做到既全面，又要突出重点。

2. 晏殊初任1.翻译2.用文中的词语概括文中晏殊的三件事3.文中哪些句子

1. 晏殊少年时，张知白把他推荐给朝廷，召至殿下，正赶上皇帝亲自考试进士，就命晏殊做试卷.晏殊一见到试题，就说“臣十天前已做过这样的题目，草稿还在，希望能另选试题.”皇帝非常喜欢他的质朴不隐. 在史馆任职时，当时天下无事，容许百官各择胜景之处宴饮（通假字：寮通僚），当时的朝臣士大夫们各自饮宴欢会，以至于市楼酒馆，都大设帷帐提供宴饮游乐的地方.晏殊当时很穷，不能出门游玩宴饮，独自居住家中，与兄弟们讲习诗书.一天皇帝给太子选讲官，忽然从宫中传出皇上授官给晏殊的御批.执政大臣不知为什么皇上选中晏殊，第二天进见回禀，皇上说：“最近听说馆阁大臣们没有一个不嬉游宴饮，一天到晚沉醉其中，只有晏殊与兄弟闭门读书，这么谨慎忠厚的人，正可教 *** 读书.” 晏殊上任后，有了面圣的机会，皇帝当面告知任命他的原因，晏殊语言质朴不拘，就说“为臣我并非不喜欢宴游玩乐，只是家里贫穷没有钱出去玩.臣如果有钱，也会去宴饮，只是因为没钱出不了门罢了.”皇上因此更欣赏他的诚实，懂得侍奉君王的大体，眷宠日深.仁宗登位后，得以大用（官至宰相）.2.(1)臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题. （2）近闻馆阁臣寮，无不嬉游燕赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官. （3）臣非不乐燕游者，直以贫无可为之具.臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳.3.有赋草尚在，乞别命题. 如此谨厚. 公语言质野. 臣非不乐燕游者，直以贫无可为之具.臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳.。

3. 晏殊初仕的一词多义

义项：① 面对，遇到. 碰上 的时候 ②价值

1、适值御试进士

2、钗值几何

【答案】1、遇到、碰上……的时候 2、价值 义项：①喜爱，喜欢 ②吝惜 ③怜惜，同情④爱护，疼爱

例句辨析：

1、秦爱纷奢，人亦念其家

2、齐国虽褊小，我何爱一牛

3、向使三国各爱其地

4、爱莫能助

5、爱其子，择师而教之

【答案】1、喜爱，喜欢 2、吝惜 3、吝惜 4、怜惜，同情 5、爱护，疼爱 义项：① 告诉，使人知道 ② 知道，了解，明白 ③比喻

1、执政莫谕所因

2、上面谕除授之意

【答案】1、知道，了解，明白 2、告诉

4. 宋史 晏殊传文言文 的答案

阅读下面的文言文，完成 l —4 题。

晏殊，字同叔，抚州临川人。七岁能属文，景德初，张知白安抚江南，以神 童荐之。

帝召殊与进士千余人并试廷中，殊神气不慑，援笔立成。帝嘉赏，赐同 进士出身。

后二日，复试诗、赋、论，殊奏：“臣尝私习此赋，请试他题。”帝 爱其不欺，既成，数称善。

仁宗即位，章献明肃太后奉遗诏权听政。宰相丁谓、枢密使曹利用，各欲独 见奏事，无敢决其议者。

殊建言：“群臣奏事太后者，垂帘听之，皆毋得见。” 议遂定。

坐从幸 . 玉清昭应宫，从者持笏后至，殊怒，以笏撞之折齿，御史弹奏，罢知宣州。数月，改应天府，延范仲淹以教生徒。

自五代以来，天下学校废，兴 学自殊始。太后谒太庙，有请服衮冕者，太后以问，殊以《周官》后服对。

陕西 方用兵，殊请罢内臣监兵，不以阵图授诸将，使得应敌为攻守；及募弓箭手教之，以备战斗。又请出宫中长物 助边。

悉为施行。殊平居好贤，当世知名之士，如范仲淹、孔道辅皆出其门。

及为相，益务进 贤材，而仲淹与韩琦、富弼皆进用，至于台阁，多一时之贤。帝亦奋然有意，欲 因群材以更治，而小人权幸皆不便。

孙甫、蔡襄上言：“宸妃生圣躬为天下主，而殊尝被诏志宸妃墓，没而不言。”又奏论殊役官兵治僦舍以规利。

坐是，降工 尚书，知颖州。然殊以章献太后方 . 临朝，故志不敢斥言；而所役兵，乃辅臣例宣 借者，时以谓非殊罪。

逾年，病浸剧，乘舆将往视之。殊即驰奏曰：“臣老疾，行 . 愈矣，不足为陛 下忧也。”

已而薨。帝虽临奠，以不视疾为恨，特罢朝二日。

赠司空兼侍中，谥 元献，篆其碑首曰“旧学之碑”。（选自《宋史·晏殊传》，有删节）1 .对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A .坐从幸 . 玉清昭应宫 幸：驾临 B .又请出宫中长物 助边 长物：多余的东西 C .然殊以章献太后方 . 临朝 方：刚刚 D .臣老疾，行 . 愈矣 行：行走2 .下列句子中，全都直接表现晏殊才能出众的一组是（ ） ①七岁能属文 ②帝嘉赏，赐同进士出身 ③殊怒，以笏撞之折齿 ④太后以问，殊以《周官》后服对 ⑤及为相，益务进贤材 ⑥又奏论殊役官兵治僦舍以规利 A .①②④ B .①④⑤ c .②⑤⑥ D .③④⑥3 .下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A .晏殊参加殿试提笔成文，复试时主动要求更换已做过的试题，这充分表 现了晏殊出众的文学才华和诚实的优良品质。

B .晏殊任应天府时，兴办学校；太后拜谒太庙，他以《周官》中规定的太 后服装应答；陕西作战时，他提出切实有效的军事建议。可见，晏殊具有文才武 略。

C .晏殊做了宰相以后，更加选贤任能。皇帝也想凭借这些人才治理天下，可是因为孙甫、蔡襄二人的上奏而没能推行。

D .本文写晏殊，除了正面刻画，还有侧面烘托。如写晏殊重病时，皇帝将 亲临探望，以此突出晏殊在当时的崇高地位。

4 .把文中画线的句子译成现代汉语。（8 分） （1 ）帝爱其不欺，既成，数称善。

（4 分） （2 ）帝虽临奠，以不视疾为恨，特罢朝二日。（4 分） 【参***】1 . D 【行：将要2 . B 【②间接；③非才能出众；⑥孙甫、蔡襄所为3 . C 【设想没能推行是因为很多小人暂时受到重用4 . (1 ) 皇帝喜欢他不欺瞒，等他写完，皇帝连连称好。

【参考采分点：“爱” “既”“数”各1 分，句意1 分，注意补出主语】 （2 ）皇帝虽然亲临祭奠，但皇帝因为没有探访他病情而遗憾，于是特地罢 朝两天。【参考采分点：“以„„为”“恨”“特”各1 分，句意1 分】 【参考译文】 晏殊，字同叔，抚州临川人。

七岁能写文章。景德初年，张知白做江南安抚 使，把晏殊当作神童推荐给朝廷。

皇帝下诏晏殊与一千多进士一块在朝廷上考试，晏殊一点都不害怕，拿着笔不一会儿就写完了。皇帝非常赞赏，赐给他同进士出 身。

过了二日，又考试诗、赋、论。晏殊上奏说：“我曾经自己练习写过这篇赋，请考试别的题目。”

皇帝喜欢他不欺瞒，等他写完，皇帝连连称好。仁宗即位，章献明肃太后遵奉遗诏暂且垂帘听政。

宰相丁谓、枢密使曹利用，各自想独自参见太后，（对于这件事） 朝中没有人敢决定这个建议的。晏殊提出 建议说：“向太后奏事的群臣，太后垂帘听取 （即可） ，都不能见 （太后的） 面。”

方案就决定下来。因为跟着皇帝驾临玉清昭应宫，随从拿着笏板来晚了，晏殊 发怒，用笏板打那个人，把人家的牙齿打断了，御史弹劾晏殊，晏殊被罢官做了 宣州知府。

过了数月，改任应天府，延请范仲淹来教学生。自五代以来，天下学 校废弃，（重新）兴办学校从晏殊开始。

太后拜谒太庙，有人奏请太后穿衮冕拜 谒。太后拿这个问晏殊，晏殊用《周官》中规定的太后服装回答。

朝廷正在陕西 用兵的时候，晏殊请求罢除内臣监兵，不用阵图强行命令诸将，使得将军能够根 据敌军形势决定攻守策略；并且招募弓箭手，培训他们，以备战斗。晏殊又请求 拿出宫中多余的器物变卖以资助边境军费。

这些建议都被施行。晏殊平时喜欢贤能之人，当世知名之人士，如范仲淹、孔道辅皆出自他的门 下。

等到他做了宰相，更加致力于推荐贤能之人，而范仲淹与韩琦、富弼都得到 提拔重用，甚至官职做到了台阁，增加了当时的贤能人才。皇帝也下定决心，。

5. 有一篇古文,它的题目是什么

< >或< >晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷，召之阙下，适值御试进士，便令公就试。

公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐，及为馆职，时天下无事，许臣僚择胜燕饮。

当时侍从文馆士大夫，各为燕集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。

一日选东宫官，忽自中批除晏殊。执政莫谕所因，次日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕，惟殊杜门与兄弟读书，如此谨厚。

正可为东宫官。”公既受命，得对，上面谕除授之意。

公语言质野，则曰：“臣非不乐燕游者。直以贫，无可为之。

臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。”上益加其诚实。

知事君体，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。

1、参加考试时坦言自己已做过试题，并要求重出试题 2、得到皇上的赏识和提拔后，诚实地说出实际情况 表现了晏殊诚实、质朴（节俭、以书为友等）的品质。晏殊少年时，张知白以“神童”名义把他推荐给朝廷，召至殿下，正赶上皇帝亲自考试进士，就命晏殊做试卷。

晏殊见到试题，就说“臣十天前已做过这样的题目，有草稿在，请另选试题。”皇帝非常喜欢他的质朴不隐。

入朝办事后，当时天下无事，容许百官各择胜景之处宴饮，当时的朝臣士大夫们各自饮宴欢会，以至于市楼酒馆，都大设帷帐提供宴饮游乐的方便。晏殊当时很穷，没钱出门游玩宴饮，就在家与兄弟们讲习诗书。

一天皇宫中给太选讲官，忽然皇帝御点晏殊上任。执政大臣不知为什么皇上选中宴殊，转天上朝复命，皇上说：“最近听说馆阁大臣们都嬉游宴饮，一天到晚沉醉其中，只有晏殊与兄弟闭门读书，这么谨慎忠厚的人，正可教 *** 读书。”

晏殊上任后，有了面圣的机会，皇帝当面告知任命他的原因，晏殊语言质朴不拘，说“为臣我并非不喜欢宴游玩乐，只是家里贫穷没有钱出去玩。臣如果有钱，也会去宴饮，只是因为没钱出不了门。”

皇上因此更饮赏他的诚实，懂得侍奉君王的大体，眷宠日深。仁宗登位后，得以大用（官至宰相）。

这里只讲了两件事，何来三件事。

三：晏殊初仕文言文翻译是什么？

优质回答晏殊初仕文言文翻译：

晏殊是童生时，张知白把他推荐给朝廷，召至殿下，正赶上皇帝亲自考试进士，就命晏殊做试卷。晏殊一见到试题，就说：“我十天前已做过这样的题目，草稿还在，希望能另选试题。”皇帝非常喜欢他的质朴不隐瞒。

在史馆任职时，当时天下无事，容许百官各择胜景之处宴饮，当时的朝臣士大夫们各自饮宴欢会，以至于市楼酒馆，都大设帷帐提供宴饮游乐的地方。晏殊当时很穷，不能出门游玩宴饮，独自居住家中，与兄弟们讲习诗书。

一天皇帝给太子选讲官，忽然从宫中传出皇上授官给晏殊的御批。执政大臣不知为什么皇上选中晏殊，第二天进见回禀，皇上说：“最近听说馆阁大臣们没有一个不嬉游宴饮，一天到晚沉醉其中，只有晏殊与兄弟闭门读书，这么谨慎忠厚的人，正可教太子读书。”

晏殊上任后，有了面圣的机会，皇帝当面告知任命他的原因，晏殊语言质朴不拘，就说：“为臣我并非不喜欢宴游玩乐，只是家里贫穷没有钱出去玩。臣如果有钱，也会去宴饮，只是因为没钱出不了门罢了。”皇上因此更欣赏他的诚实，懂得侍奉君王的大体，眷宠日深。仁宗登位后，得以大用官至宰相。

晏殊初仕文言文注释  

1、晏元献公：指晏殊，元献是谥号。

2、阙下：指朝廷。

3、为馆职：指在史馆任职。

4、昆弟：兄弟。

5、东宫官：辅佐、教太子的官。

无论你的行为是对是错，你都需要一个准则，一个你的行为应该遵循的准则，并根据实际情况不断改善你的行为举止。了解完晏殊初仕，相信你明白很多要点。