今天就给我们广大朋友来聊聊什么是知觉,以下关于观点希望能帮助到您找到想要的答案。
问题1：影响知觉的因素有哪些
答知觉 理论 是心 理学 中的重要理论，作为人的心理活动的一种，知觉具有整体性、选择性、理解性和恒常性等特点，把握好知觉及其特性对于进行思想政治教育 具有重要意义。从知觉理论的概念和基本特征入手，简要 分析 了知觉理论在企业思想政治教育中的作用，并提出了一些企业思想政治工作的心理学设想。 关键词 知觉理论 特性 企业思想政治教育1 知觉理论概述 所谓知觉，是指直接作用于感觉器官事物的整体在人脑中的反映，是人对感觉信息的组织和解释的过程。从知觉的这一定义不难看出知觉是人以感觉信息为基础，在感觉的同时进行整合、加工，从而得出更理性的认识。与感觉不同，知觉不是与生俱来的，而是在后天的社会实践活动中逐渐形成的。它反映的是事物的整体属性，是多个生理器官共同作用的结果。作为人的心理活动的一种，知觉具有整体性、选择性、理解性和恒常性等特点。在日常生活和工作中，知觉也是人们进行社会实践活动时分析识别各种信息的主要手段。人们运用知觉来感知世界，反过来作用谧约旱男形�Ｒ虼耍�枷胝 �谓逃�ぷ髡咴诙越逃�韵蠼�幸�际庇Ω迷擞弥�趵砺鄣挠泄刂�叮�页鼋逃�韵蟮奈侍庵��冢�佣�扇≌攵孕缘姆椒ù锏浇逃��嫉哪康摹Ｔ擞弥�趵砺劢� 兴枷胝�谓逃�谄笠倒芾碇型��衅浞⒒幼饔玫牡胤健br 知觉是人们行为的基础和引导。同样的，一个人对他人所表现出来的态度也取决于对他人的知觉，这里的知觉不仅包括对人的外表、穿着、语言等外部特征的印象，还包括对其性格、内心动机、爱好、信仰等内心本质的推测和判断。知觉在决定企业中个人行为方面起着重要作用。企业通过多种方式将企业期望其成员做什么、怎样做等信息传递给成员。然而，在很多的时候，成员在感知这些信息的过程中，仍容易歪曲地理解这些信息。例如，一个企业可以花费几十万元为员工创建愉快的工作环境，但是，不论花费多么巨大，如果员工们相信自己的工作环境很糟糕，他们依然会做出相应的行为。也就是说，员工对于情境的知觉是他们行为的基础。因此，企业思想政治工作者做员工的思想工作，或改变其不符合规范的行为，都必须从知觉入手进行引导。在企业管理中，人的管理始终是最首要的，员工因受主客观条件的限制而不能全面客观地看待 问题 ，尤其是在看待他人时，常受到各种偏见的影响，由于认识上的主观性和片面性而造成知觉的歪曲，对别人的行为做出错误的判断和理解。因此，如何运用知觉理论克服员工之间由于知觉偏差而造成的沟通障碍，对于调节企业人际关系、搞好企业思想政治工作具有重要意义。 2 知觉的偏差效应及其影响 在企业管理中，作用于员工行为的是员工的社会知觉。社会知觉就是指个人在社会环境中对他人(某个个体或某个群体)的心理状态、行为动机和意向(社会特征和社会现象)做出推测与判断的过程。这种知觉主要包括对人的知觉、对事件的知觉、对人际关系的知觉三个方面。由于主客观因素的影响，员工往往会出现知觉的偏见从而影响到企业的和谐。把握好这些偏见及其影响对企业思想政治工作很有作用。 2.1 首因效应的影响 首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。这在企业管理中主要体现在第一印象的影响。第一印象是指通过对某人第一次见面所形成的知觉而留下的最初印象，主要是通过观察对方的外表、穿着、举止、谈吐等产生的印象。这种印象一旦形成，很难改变，具有很大的影响。第一印象往往是形成知觉偏见的重要因素。若第一印象良好，就会在好的方面影响到人们今后对他的行为的态度和看法，即使他后来表现不尽如人意，也容易取得人们的谅解；反之，若第一印象不好，要改变在人们脑中的印象就十分费力。因此，思想政治工作者在对待员工时，要尽量避免受第一印象的影响而对今后的认识产生一些不合理的偏见。同时，新上任的思想政治工作者也应注意给员工留下良好的第一印象，这样不仅能够被员工很好的接受，而且也有利于今后思想政治工作的开展。如果给员工的第一印象不好，虽然可能会在日后得到改善，但这无疑又多出了很多成本。 2.2 晕轮效应的影响 晕轮效应也叫以点代面效应，指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。如果认知对象被标明是“好”的，他就会被“好”的光圈笼罩着，并被赋予一切好的品质；如果认知对象被标明是“坏” 的，他就会被“坏”的光圈笼罩着，他所有的品质都会被认为是坏的。某人的一个突出的品质或特征起到一种类似晕轮的作用，使观察者看不到其他特点，好像明亮的光环使周围黯然失色一样。晕轮效应的产生，主要是由于在知觉对象信息不完整的情况下就做出总体判断，或因受到某种情感的支配而忽略了其他因素。在企业思想政治工作中，如何避免晕轮效应产生的负面作用也很重要。例如，在人事管理过程中，选拔新的员工不能因其仪表出众或学历高等一两个方面的突出，而忽视了其他一些方面的不足。这样就可能达不到企业引进人才、促进发展的最终目的。在做思想政治工作时也是一样，不能因为员工在某个方面表现得不好而认为他在其他方面也会做不好，甚至否认他在其他地方的成绩。而是要用辩证的、发展的眼光看待员工，引导其改正某方面的缺陷从而更全面地发展。 2.3 近因效应的 影响 近因效应是在某个行为过程中，最后接触的事物给人留下的深刻印象和强烈影响。在观察了解一个人时，关于他的一系列信息出现的先后顺序有重要影响，一般最先出现的信息和最后出现的信息都能给人留下最深刻的印象。如何把握好近因效应的影响，对 企业 思想 政治 工作者对员工进行教育和信息的传达很有意义。例如，有的思想政治工作者在对员工进行批评教育时难免情绪化，有时候语气可能比较重，言辞也容易过激。这时，如果在这之后再用比较温和、诚恳的态度对员工的行为进行理性分析。同时，可以通过“我相信你以后一定会做得很好的”这样的话语对其进行鼓励。这样，就可能使员工忘记前面的严词批评而记住最后的鼓励和信任，从而达到思想政治教育的目的。在给员工传达信息的时候也是一样的道理，在所有的事情都说完的时候应当再把前面说的要点强调一下，以达到信息传达的最佳效果。 2.4 刻板印象的影响 刻板印象指人们对 社会 上某一类事物产生的比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法。人们由于地理、经济、政治、文化等条件聚集在一起，所以，在进行社会认知的时候，人们也往往将聚集在一起的人们赋予相同的一些特征，对不同职业、地区、性别、年龄、民族等群体的人们形成较为固定的看法。当人们采用这些较为固定的看法去识别一个具体的人，去对他进行判断、推测和概括的时候，就有可能出现偏差，这就是社会刻板效应。用刻板印象判断他人，常会出现认知错误。人们在看待他人时，往往不自觉地按年龄、性别、职业、民族等特征归类，然后凭借自己头脑中已有的一些印象，对他人做出一定的判断。人们头脑中存在的定型很多：如老年人往往认为青年人年轻气盛、办事不牢，这种定势作用会把他所见到的青年人都划到这种印象里去；“头发长、见识短”的观念左右了人们的性别意识；认为英国人有绅士风度、传统守旧，美国人民主、天真、乐观，日本人勤劳、有进取心、狡猾等。这就要求企业思想政治工作者在工作中不能够凭借自己所固有的定势印象对员工的行为和性格进行判断。而是要具体问题具体分析，把握好每个员工自身的特征进行有针对性地教育和引导。3 知觉特性的具体 应用 3.1 知觉整体性的应用 知觉的整体性，指人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体特性。知觉的整体性是知觉的积极性和主动性的一个重要方面。在实际生活中，人们很容易把距离上相近的物体、物理属性相似的物体等知觉在一起。在企业思想政治工作中把握好这一点很重要。例如，我们看到的大多数企业的办公环境都是以几个人一间的办公室为格局，思想政治工作者则更加分散。根据前面的理论，同在一个空间里办公的员工更容易产生亲切感，从而使人与人之间的沟通变得更加容易。但是，如果像前面那样安排企业办公环境肯定是达不到最优效果，充其量只是使每个办公室里的几个人的沟通更加方便。然而，各个办公室之间的交流以及员工与思想政治工作者的交流却受到了空间的局限。正如Intel公司一样，总裁格罗夫与其他普通员工都在同一个办公空间里工作。这样的安排首先给员工的就是一种亲切感。当地域的距离拉近了，那心理距离将不再遥远。上通下达的交流环境为公司的信息准确快速地交换创造了条件。 3.2 知觉选择性的应用 人在知觉事物时，首先要从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象，而其他部分则留为背景。根据当前需要，对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的特征就是知觉的选择性。没有选择我们很难从复杂环境中找出最关键的事物加以清晰反映，也就不能突出重点。因此，思想政治工作者在给企业的员工进行思想动员的时候，要利用员工知觉的选择性特点将最首要的信息传达给员工。要让员工清楚地认识到这个首要信息是其他信息所不可比拟的、是最应该接受的信息。这样，员工才会在每天所接触的众多信息当中有选择地接受关键的信息，从而使企业宏观的、首要的目标能够实现。同时，思想政治教育工作者也要分析员工知觉的选择方向，从而能够把握员工的兴趣、价值取向，使企业的思想政治工作更有效。 3.3 知觉理解性的应用 人们在对现实事物的知觉中，总是会以过去经验、知识为基础对对象加以理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明，知觉的这一特性叫理解性。知觉的这一特性也是造成前面所说的一些知觉的偏差的重要原因。与此同时，知觉的理解性有助于我们从背景中区分知觉对象，有助于我们形成整体知觉，从而扩大知觉的范围，使知觉更加迅速。同一客观事物，知识经验不同的人，对它的知觉的内容是有差别的。也就是说，不同的知识经验，可以导致不同的知觉理解性。而对某一事物的有关知识经验越丰富，其知觉的内容就越深刻、越精确，知觉的理解性就越好。所以，在进行企业思想政治工作时，思想政治工作者要对不同的人运用不同类型的思想政治教育方法。例如，对于刚进企业、对企业了解还不是很多的员工可以采取典型教育法，给他找一个榜样、典型，从而达到教育的目的。对于那些知识面很广、社会经验很丰富的员工则更适合进行疏导教育法，激发其积极性和主动性。 3.4 知觉恒常性的应用 人们在刺激变化的情况下把事物知觉成稳定不变的整体的现象称为知觉的恒常性。知觉的恒常性在人的生活实践中具有重大意义。它使人在瞬息万变的环境中，按照事物的实际面貌反映事物，从而使人有可能根据对象的实际意义来认识和改造客观世界。因此，思想政治工作者不能因为某些员工突然的一些变化而对其产生错误的看法，应该通过其平时的表现和一贯作风来评价员工。在对员工进行思想引导时，应该教导员工不要因为外部环境的不断变换而经常改变其对他人和企业的看法，要凭借自己的知识经验对变化做出正确的判断，从而有效地避免出现认知和行为的偏差。 感知觉感知觉异常 感知觉异常为一种心理障碍的表现，具体症状包括： 感觉异常：感觉障碍包括感觉增强、减退和缺失、以及内感性不适。 知觉异常：知觉异常可由大脑皮质的器质性损害引起，如各种不识症，见于神经病；也可由中枢神经系统功能障碍引起，主要见于精神障碍，如错觉、幻觉和感知综合障碍。 错觉：是对客观事物产生的歪曲知觉。 幻觉：是一类没有客观事物作用于感官而出现的知觉体验，是一种虚幻的知觉。 幻视：多见于躯体疾病和物质所致精神障碍，尤其常见于谵妄。 假性幻觉：又称为伪幻觉，是指患者体验到的幻觉影像不具有客观空间，而存在于自己的主观空间；可见于精神分裂症和癫痫。 非真实感：个体感到周围事物变得模糊不清，缺乏真实感，或者像隔了一层薄纱似的。
问题2：什么是知觉？影响人们正确知觉的因素有哪些？
答简单地说知觉就是人对外界事物产生感觉的处理过程,知觉是各种感觉的结合,是认识的整体.知道来自感觉自然受感觉影响,但主要有三类:知觉对象 知觉者 知觉情境.详情可参考心理学中的"知觉特征及影响因素"那是很长的大篇,在此就不多列出.
问题3：知觉的特性及其影响因素
答知觉的特性及其影响因素如下
知觉
知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。换句话说，知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。知觉有这样几个特性：整体性、恒常性、意义性、选择性。
知觉的基本特性
1、知觉有这样几个特性：整体性、恒常性、意义性（理解性）、选择性。
2、知觉和感觉一样，都是刺激物直接作用于感觉器官而产生的，都是我们对现实的感性反映形式。离开了刺激物对感觉器官的直接作用，既不能产生感觉，也不能产生知觉。通过感觉，我们只知道事物的个别属性，通过知觉，我们才对事物有一个完整的映象，从而知道它的意义。
3、与感觉相比较，知觉又具有不同于感觉的特征：
第一、知觉反映的是事物的意义，知觉的目的是解释作用于我们感官的事物是什么，尝试用词去标志它，因此知觉是一种对事物进行解释的过程。
第二、知觉是对感觉属性的概括，是对不同感觉通道的信息进行综合加工的结果，所以知觉是一种概括的过程。
第三、知觉包含有思维的因素。知觉要根据感觉信息和个体主观状态所提供的补充经验来共同决定反映的结果，因而知觉是人主动地对感觉信息进行加工、推论和理解的过程。可以说感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入。
影响知觉的其它因素
知觉不仅受感觉系统、生理因素的影响，而且极大的依赖于一个人过去的知识和经验，个人的兴趣、需要、动机、情绪等心理因素的影响。现代神经心理学的研究表明，知觉过程是一个复杂的机能系统，这个系统依赖于许多皮层区域的完整复合体的协调活动。
知觉过程还受个性倾向性的影响。需要和动机对知觉过程有制约作用。布鲁纳和戈德曼（1947）以出身贫富不同家庭的儿童（10岁）为被试，要他们在同样的条件下估计各种硬币，以比较儿童的金钱价值与知觉的关系。结果发现两组儿童对硬币面积的估计都有夸大的倾向，但贫困儿童组的夸大倾向远超过富裕儿童组。
这一结果说明了需求强度对知觉的影响。
问题4：普通心理学，第四章知觉
答五．知觉
（一）知觉概述
1）知觉的含义
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的各个属性，各个部分的整体的总和的反映。
知觉过程包括：觉察，分辨，确认。
知觉和感觉的区别于联系：
联系：①知觉和感觉都是人脑对当前客观事物的反映，即都是客观事物直接作用于感觉器官时，在人脑中产生的对当前客观事物的反映。
②感觉是对事物个别属性的反映，而知觉是对事物整体属性的反映，没有对事物个别属性反映的感觉，也就没有对事物整体属性反映的知觉，感觉是知觉的基础与有机组成部分，知觉是感觉的深入与发展。
区别：①感觉是介于生理和心理之间的活动，产生依赖于客观事物的物理特性和感觉器官的生理活动。相同的刺激将产生相同的感觉。
知觉是建立在生理机制基础上的纯粹的生理活动，是在感觉的基础上，对客观事物的各种属性进行整合与解释的心理活动过程。处处表现出人主观因素的参与。
②感觉是对事物个别属性的反映，而知觉是对事物不同部分，不同属性及其相互关系的整体的综合的反映。
③从感觉和知觉的生理机制来看，感觉是单个分析器活动的结果，而知觉比感觉复杂，是多个分析器协同工作，对复杂刺激以及复杂刺激之间的关系进行分析综合的结果。
2）知觉的组织原则
关于视野中的哪些成分容易结合为一个图形的问题，心理学家经过大量的研究并提出了一些图形的组织原则：
①邻近性：空间上接近的部分，容易组成整体
②相似性：视野中相似的成分容易组成图形
③对称性：在视野中，对称的部分容易组成图形
④良好连续：具有良好连续的事物，容易组成图形
⑤共同命运：当某些成分按照共同方向运动或变化时，人们容易将其知觉为统一图形
⑥封闭：视野中封闭的线段容易组成图形
⑦线条朝向：视野中同朝向的线条容易组成图形
⑧简单性：视野中具有简单结构的部分，容易组成图形
（二）知觉的特性
1）知觉的理解性：在知觉过程中，人们并不是被动的将知觉对象的特征登记下来，而以过去知识经验为依据，力求对其做出某种解释，使其具有一定的意义。
2）知觉的整体性：依据个体自己的知识经验，将直接作用于感觉器官的事物的多种属性整合为统一整体的过程。
整体优先：整体水平的加工先于局部水平的加工
3）知觉的选择性：根据当前的需要，将客观事物有选择的作为知觉对象，进行加工的过程。
P.S.什么是知觉，知觉的对象与背景的关系怎样？（见课后习题整理笔记）
4）知觉恒常性：指知觉映像在一定范围内，并不随知觉条件的改变而保持相对稳定的特性的过程。
条件：知觉恒常性受各种因素的影响，其中视觉线索有重要作用。
分类：①形状恒常性、大小恒常性、明度恒常性、颜色恒常性。
其中：大小知觉恒常性：大小距离不变假设：α=A/D α：视网膜中视像的大小；A：物体的大小；D：物体与眼睛的距离。（S=I*D其中S：知觉中物体大小；I：视网膜上的视像；D：知觉中物体的距离；）
②颜色恒常性：指人不因光照条件是物体表面的颜色改变而对其颜色知觉保持不变的心理倾向；例如：我们用不太饱和的黄光照射蓝色色盘，我们看到的不是灰色，而是饱和度较小的蓝色；正如室内的家具在不同灯光照下，他的颜色相对保持不变一样；
③明度恒常性：在照明条件改变时，物体的相对明度或视亮度保持不变。例如，白墙在阳光和月色下看，都是白色的；而煤块在阳光和月色下看，都是黑色的。可见，我们看到的物体明度或视亮度并不取决于照明的条件，而是取决于物体表面的反射系数。
④性状恒常性：（很简单）
（三）空间知觉
1）形状知觉：形状知觉是视觉、触觉、动觉协同活动的结果。
主观轮廓（错觉轮廓）：当客观上不存在刺激的梯度变化时，人们在一片同质的视野中也能看到轮廓。dao
（视觉系统对原始特征：如点，线条，角度，朝向，运动等的检测是自动的，无需意识的努力。对图形的原始特征的分析，是由视觉系统的特征监测器来完成的。普心，北师大P142）
图形识别要求人们对符合特征进行加工，这种加工有序列搜索的特点。
眼动有两类：微动à维持视觉映像，避免局部适应。
跳动à搜索、转移、调正。
2）大小知觉
大小——距离不变假设：我们知觉的物体的大小与物体在网膜上投影的大小有关系，人们在知觉物体时，似乎不自觉的解决了大小与距离的关系，即：物体的大小＝网膜投影的大小*物体与眼睛的距离。S=I*D其中S：知觉中物体大小；I：视网膜上的视像；D：知觉中物体的距离；
邻近物体的大小能对对象物体起到对比作用，使我们知觉到的物体大小不相同，比如：被小圆包围的中圆，看上去比大圆包围的中圆要大。（见错觉）
体态变化与大小知觉，当观察者仰视或俯视时，知觉大小都缩小了。
3）深度知觉
肌肉线索（生理线索）：生理上的变化引起的线索有调节和辐合两种调节：水晶体的形状由于距离的变化而变化
辐合：眼睛随着距离的改变而将视轴汇聚在被注视的物体上，是一种双眼机能。
单眼线索：用一只眼睛就能感受的深度线索，包括：对象重叠（遮挡）、线条透视、空气透视、相对高度、纹理梯度（结构级差）、运动视差（飞机降落时的感觉）与运动透视（火车上近出物体移动快，方向相反；远处物体移动慢，方向相同；）
双眼线索：双眼视差，当物体的视像落在两眼网膜的对应部位时，人们看到单一物体；
当视像落在非对应部位而差别不大时，人们将看到深度与距离；
两眼视差进一步加大，人们将看到双像。（当距离超过1300m，两眼视轴平行，对距离判断失效）
人们知觉物体距离与深度，主要依赖双眼视差。
4）方位知觉
方位知觉：人对物体空间关系位置和对自己在空间所处位置的知觉
①视觉的方向定位——人靠视觉信息确定客体及自身的位置关系，判断上下左右前后。当人用眼睛环视周围环境时，物体就在视网膜上形成了不同的投影。物体在视网膜上投影的相对位置不同提供了空间方位的信号。
②听觉的方位定向——人利用听分析器知觉声源的方向，以及在其他信息作用下与经验相联系来知觉声音的距离。同视觉一样，听觉也分为单耳线索和双耳线索。（注：具体规律参考实心“音笼实验”）
听觉定向的几个规律：（1）对来自人体左右两侧的声音容易分辨，从不相互混淆；
（2）头部中切面上的声音容易混淆；
（3）如果以两耳连线的中点为顶点做一圆锥，那么从这圆锥上个点发出的声音容易混淆，入误前为后，误上为下等。
双耳线索：时间差，强度差，周相差来判断声源方向；
单耳线索：单耳线索虽然不能判断声源的方向，但是能判断声源的远近；
（四）时间知觉和运动知觉
1)时间知觉（额叶在时间知觉中起重要作用）
时间知觉是对客观物质现象连续性和顺序性的反应；时间知觉包括，对时间的分辨，对时间的确认，对持续时间的估计，对时间的预测
影响时间知觉的因素：
（1）感觉通道的性质：听觉的时间知觉最好，触觉次之，视觉最差；
（2）一定时间内事情发生的越多，性质越复杂，倾向于把时间知觉的越短；
(3)兴趣与态度：人们面对自己感兴趣的东西，会觉得时间过得快；对厌恶、无所谓的事情，觉得时间过得慢；
与空间知觉相比，时间知觉有两个不同点：
（1）时间知觉并非有固定的刺激引起；
（2）时间知觉没有提供线索的感觉器官；
时间知觉的依据：
（1）外在标尺：自然界周期性变化和其他客观的自然现象；
（2）内在标尺：人体内部有节律的生理过程，如，心跳，呼吸；
借助计时工具；
2）运动知觉
运动知觉：包括真动知觉和似动知觉；
（1）真动知觉：是指物体以一定的或加从一处向另一处做连续的位移时，而产生知觉；
网像运动系统：当一个运动着的物体移动过网膜时，它将依次刺激视网膜上一系列的感受器，并使相邻感受器受到连续的激发，从而提供物体运动的信息；
头眼运动系统：人们不仅接受来自网膜映像流的视觉信息，还接收来自中枢动作指令的非视觉信息，这两种信息汇合在一起，共同决定人们对物体运动的知觉；
（2）似动知觉：在一定时间和空间条件下，将静止的物体知觉为运动或将没有连续位移的物体知觉为连续运动的现象；
①动景运动：指当两个物体以一定的时间间隔和空间间隔相继呈现时，人们知觉到原来两个静止的物体连续运动的现象；
②诱导运动：由于物体自身的运动，从而引起周围静止物体运动的现象；
③自主运动：注视黑暗中一个静止的光点，注视片刻后会觉得光点在来回移动的现象；
④运动后效（瀑布效应）：注视朝着一个方向运动的物体片刻后，再回头看静止的物体，觉得物体朝相反方向运动的现象；
（五）知觉的信息加工
1）自下而上的加工（数据驱动）：指知觉依赖于直接作用于感觉器官的刺激物的特性进行的加工；
自上而下的加工（概念驱动）：指知觉依赖于已经存在于人们头脑中的信息进行的加工；
知觉中，已有的非感觉信息越多，所需的感觉信息就越少，从而自上而下的加工就越占优势；反之，非感觉信息越少，就只能更多依赖感觉信息，从而自下而上的加工占优势。
2）模式识别理论：
①模板说
在人的长时记忆中，储存着各式各样的过去生活中形成的外部模式的袖珍复本。这些袖珍副本即称作模板，它们与外部的模式有一对一的对应关系；当一个刺激作用于人的感官时，刺激信息得到编码并与已储存的各种模板进行比较，然后作出决定，看哪一个模板与刺激有最佳匹配，就把这个刺激确认为与那个模板相同。这样模式就得到识别了。
②原型说
在记忆中储存的不是与外部模式有一对一关系的模板，而是原型。在识别过程中，即外部刺激与原型相比较，不需要严格的准确匹配，只需近似即可。
③特征说
特征说认为，模式可分解为特征。在模式识别过程中，首先要对刺激的特征进行分析，抽取刺激的有关特征，然后将这些抽取的特征加以合并，再与长时记忆中的各种刺激的特征进行比较，一旦获得最佳的匹配，外部刺激就被识别了。
（六）错觉
1）错觉的含义：是在特定条件下，对事物必然产生的具有固定倾向的受到歪曲的知觉；
2）错觉的种类：大小错觉：
性状方向错觉：“根爱冯拉”
3）错觉产生的原因：眼动理论：周围轮廓改变了眼动方向和范围，造成取样误差。
（传出准备性假说）：由神经中枢给眼肌发出不适当运动指令造成的。
神经抑制作用理论：视网膜侧抑制过程改变了由两个彼此接近的轮廓所刺激的细胞活动，是神经兴奋分布的中心发生变化。
深度加工和常性误用理论：将知觉恒常性误用于错觉，并强调深度线索在错觉中的作用（认知加工观点）
了解了上面的内容，相信你已经知道在面对什么是知觉时，你应该怎么做了。如果你还需要更深入的认识，可以看看的其他内容。
